學(xué)校的老師的教學(xué)方式，在如今受到很多詬病，特別多發(fā)在幼兒園。若情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的事件，可能構(gòu)成犯罪。那么故意傷害罪的有關(guān)規(guī)定是什么？接下來(lái)，法律快車(chē)的小編將向您介紹關(guān)于幼兒園教師體罰孩子怎么處理的相關(guān)內(nèi)容！歡迎閱讀！

　　一、幼兒園教師體罰孩子怎么處理

　　需要先確定實(shí)際損失，搜集證據(jù)起訴解決。

　　1、《幼兒園管理?xiàng)l例》第二十八條“違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門(mén)對(duì)直接責(zé)任人給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門(mén)建議有關(guān)部門(mén)對(duì)責(zé)任人員給予行政處分：

　　(1)體罰或變相體罰幼兒。”

　　2、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第十條第二款“具有下列情形之一的單位或個(gè)人，由教育行政部門(mén)對(duì)直接責(zé)任人員給予警告、一千元以下的罰款，或者由教育行政部門(mén)建議有關(guān)部門(mén)對(duì)責(zé)任人員給予行政處分：

　　(1)體罰或變相體罰幼兒的;”

　　3、《托幼管理?xiàng)l例》第三十六條“違反本條例,具有下列情形之一的單位和個(gè)人,由教育行政部門(mén)責(zé)令改正,并對(duì)直接責(zé)任人員給予警告,可以并處一萬(wàn)元以下的罰款,或者由教育行政部門(mén)建議有關(guān)部門(mén)對(duì)責(zé)任人員給予行政處分:

　　(1)  體罰或變相體罰幼兒的;”

　　二、孩子在幼兒園被老師體罰的心理安慰

　　1、安撫孩子情緒

　　無(wú)論什么樣的原因，孩子在幼兒園大庭廣眾之下被老師批評(píng)、罰站、甚至是打屁股，感覺(jué)一定是非常糟糕的，甚至是恥辱的。孩子在這個(gè)時(shí)候，多么希望得到爸爸媽媽的理解??！

　　所以，作為孩子最最信任的爸爸媽媽，我們一定要首先第一時(shí)間理解到孩子的感受，抱抱他，安慰他：寶貝，今天在幼兒園被老師罰站了，被老師打屁股了，很疼吧？被老師嚇到了吧，是不是還有一點(diǎn)委屈和生氣的感覺(jué)呢？

　　如此，孩子會(huì)一下覺(jué)得找到了“依靠”，找到了理解自己、懂自己的人，那么接下來(lái)就會(huì)更加愿意與爸爸媽媽進(jìn)行溝通。

　　或許有的爸爸媽媽擔(dān)心，這么做會(huì)縱容到孩子，孩子應(yīng)當(dāng)接受教育才能夠懂道理。

　　然而，大家要知道：在不良情緒狀態(tài)下的孩子，是無(wú)法進(jìn)行思考的。因此這個(gè)時(shí)候做任何的教導(dǎo)，都將是無(wú)效的。

　　理解孩子，打開(kāi)孩子的 “心門(mén)” 是第一步。

　　2、引導(dǎo)孩子思考

　　當(dāng)孩子的情緒狀態(tài)逐漸平靜下來(lái)，我們需要和孩子一起回顧一下整件事情。

　　我們可以嘗試向孩子提問(wèn)：

　　寶貝，今天在幼兒園，你和小朋友發(fā)生了什么事情，能和媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　寶貝，當(dāng)時(shí)你為什么要這么做呢？

　　寶貝，以后和小朋友遇到這樣的情況，怎么做比較好呢？

　　寶貝，你覺(jué)得老師為什么要讓你罰站、打你屁股呢？

　　寶貝，你覺(jué)得老師這樣的做法對(duì)不對(duì)呢？

　　寶貝，如果以后老師再打你，你可以怎么做呢？

　　當(dāng)我們需要引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)一件事或理清一個(gè)思想時(shí)，最好采用一問(wèn)一答的方式。讓孩子在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，把想法講出來(lái)，把思路理清楚，這比單方面由家長(zhǎng)講道理效果要好。

　　問(wèn)答過(guò)程中，爸爸媽媽一定要注意客觀公正，不要帶著情緒說(shuō)話，目標(biāo)要指向事情、問(wèn)題本身。通過(guò)一連串問(wèn)答，讓孩子明白這件事情的根本錯(cuò)誤在于：自己對(duì)小朋友的溝通、表達(dá)方式有誤。同時(shí)，老師的教育方式也存在著問(wèn)題，老師打屁股是不對(duì)的，以后遇到類似的事情也要有勇氣對(duì)老師說(shuō)：不！

　　在這里，或許有的爸爸媽媽會(huì)感到疑惑：一直教育孩子要尊重老師，這樣做會(huì)不會(huì)降低老師的威信，以后老師就不好管他了？

　　其實(shí)，告訴孩子老師某件事情做得不對(duì)，這和背后說(shuō)老師壞話、不尊重老師完全是兩碼事，爸爸媽媽在這方面應(yīng)該有坦然的心態(tài)。

　　老師也普通人，有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)。老師發(fā)火打屁股，也正是老師最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候。每天管理那么多小朋友，情緒難免有失控的時(shí)候，當(dāng)他們不知道該怎么辦的時(shí)候，才會(huì)用這種極端的方法。

　　告訴孩子老師做得不對(duì)，并不是教他不尊重老師，而是引導(dǎo)孩子他敢于質(zhì)疑，擁有自己的思考和想法。引導(dǎo)他理解和接納各種各樣的人和事，健康的批判精神應(yīng)該是視野開(kāi)闊的，是有高度的，所以應(yīng)該是具有寬容氣度的。

　　不要小看孩子，只要管得對(duì)，孩子都很有善意，他們天然對(duì)老師就有著崇拜和尊重。

　　3、操練應(yīng)對(duì)方法

　　雖然和孩子一起：表達(dá)了想法、理清了思路。然而，對(duì)于年齡尚小的孩子（特別是幼兒園中班以下的孩子），知道是一回事，實(shí)際真正遇到了會(huì)做，卻又是另外一回事。

　　所以此時(shí)，非常重要的一步，就是和孩子一起做情景模擬游戲！

　　寶貝，我現(xiàn)在是你的小伙伴：壯壯

　　我正在玩你最喜歡的坦克車(chē)，但是你也想要玩。你要怎么說(shuō)呢？

　　--- 壯壯，我也想玩坦克車(chē)，我們可以一起玩嗎？

　　--- 不行，我沒(méi)玩好呢。

　　---那你玩好了以后給我玩，好嗎？咱們輪流玩。

　　寶貝，我現(xiàn)在是你的幼兒園老師。

　　你不遵守紀(jì)律，我過(guò)來(lái)打你屁股咯（家長(zhǎng)假裝過(guò)去打孩子屁股）

　　---老師，我知道你現(xiàn)在很生氣，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了。我愿意向小朋友道歉，但是我不喜歡你用這樣的方式對(duì)我。

　　一般情況下：

　　老師當(dāng)時(shí)可能很生氣，但聽(tīng)孩子這么一說(shuō)冷靜下來(lái)之后，應(yīng)該就能意識(shí)到自己的問(wèn)題，也不會(huì)和孩子計(jì)較了。

　　三、父母應(yīng)該怎么做

　　1、到幼兒園去和老師談?wù)労⒆釉诎嗌系那闆r，不專門(mén)談這件事。如果她不提，你可以婉轉(zhuǎn)問(wèn)一問(wèn)，如果她提了，講的又和孩子講的不同，那還要和孩子了解。當(dāng)然老師既然用了變相體罰，那么她一定認(rèn)為孩子是做了很大的錯(cuò)事，一定要把錯(cuò)事了解清楚。對(duì)老師不要用質(zhì)問(wèn)的口氣講話，態(tài)度要誠(chéng)懇，希望她以后善待孩子，有什么問(wèn)題可以和孩子講道理，也可以告訴家長(zhǎng)。孩子做了好事，要大大表?yè)P(yáng)。

　　2、要向孩子問(wèn)清楚情況，老師為什么要這樣做。是不是因?yàn)樗v話，老師讓她不講，她不聽(tīng)，老師生氣了，才這樣做的。如果是這樣，也要教育孩子上課時(shí)不要講話，以免影響小朋友上課。不過(guò)，說(shuō)話時(shí)態(tài)度要溫和，與人為善，不是嚴(yán)厲批評(píng)。

　　3、平時(shí)要常和老師保持聯(lián)系，把孩子在家里的情況向她談，讓她對(duì)孩子有個(gè)全面的了解，這樣，老師進(jìn)行教育時(shí)會(huì)更有針對(duì)性。

　　4、也要表示特別關(guān)心孩子，特別愛(ài)她，以撫平她遭受這次事件的心理影響。

　　相信看到這里大家已經(jīng)對(duì)故意傷害罪較為全面的了解了，以上內(nèi)容為您介紹了如何處理、心理策略以及父母應(yīng)該怎么做。關(guān)于幼兒園教師體罰孩子怎么處理，法律快車(chē)的小編就介紹到這里了，希望對(duì)您有所幫助，若有更多法律問(wèn)題，可以咨詢法律快車(chē)的相關(guān)律師。